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曼妙是什么意思解释,身姿曼妙是什么意思

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小学修改符(fú)号的画法ppt,小学修(xiū)改符号的画法及参考资料

  1.改正号(hào):表明需(xū)要改正错误,把错(cuò)误(wù)之处圈起来(lái),再用(yòng)引线引到空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)。

  2.删(shān)除(chú)号:表示删除掉(diào)。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字(zì)少(shǎo)时加圈,文字多(duō)时可用线画(huà)清(qīng)增补的(de)范(fàn)围。

  4.对调号(hào):表明调整或颠倒的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整。

修改符(fú)号(hào)的(de)作用和画法

  1.改正号(hào):表明需要改正(zhèng)错误,把错(cuò)误之处(chù)圈(quān)起来(lái),再用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删(shān)除掉。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多(duō)时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

  5.转移号(hào):表明词语(yǔ)位置的转移,将要转移的部分圈起来(lái),并画(huà)出引线指向转移部位。

  6.接排号(hào):表明两行(xíng)文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表(biǎo)明要另(lìng)起一(yī)段。

  需要另起一段的地(dì)方(fāng),用引线(xiàn)向(xiàng)左(zuǒ)延(yán)伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示,使用箭(jiàn)头(tóu),是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线,是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行(xíng)列中不齐的字(zì)句上下(xià)或左右画出(chū)直(zhí)线。

  10.保留号:表明改错或删(shān)错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号(hào),并在(zài)原删除符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线。

  11.加空号:表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方(fāng),行与行之间的左右处。

  12.减空号(hào):表(biǎo)明字与字(zì),行与行之(zhī)间减空。

  符(fú)号使用方法同上。

  13.空字号:表明(míng)空一字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

  14.角码号:用以改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

  15.分开(kāi)号(hào):用以(yǐ)分(fēn)开(kāi)外(wài)文字母。

修改符号(hào)画法图片

小学(xué)修改符号的用法及(jí)画(huà)法(fǎ)

  小学修改符号的用法及画法详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法(fǎ)

  1、删除号(hào):用来(lái)删除句子或者文章中,不(bù)必要(yào)的多余的词(cí)语和句子。

  替边号,替换句子或者文章中表(biǎo)达不正确(què)的形容词或者主体。

  2、补(bǔ)充号:补边(biān)称充句子(zi)或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

  对调号(hào)对调句(jù)子或(huò)文章中错乱的语序。

  调遣(qiǎn)号用法跟对(duì)调号一样,但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈(chén)述句末尾的停顿或(huò)语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感叹句(jù)末尾的(de)停顿。

  例春天的百花送来(lái)了浓(nóng)香,请你再说(shuō)一遍(biàn),谁不知(zhī)道这件事是他做的呢。

  4、叹(tàn)号:表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的(de)祈使句反(fǎn)问句(jù)末(mò)尾的(de)停顿。

  这是(shì)多(duō)么平(píng)静的一片原野,世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物(wù)。

  5、分号(hào):表(biǎo)示复句(jù)中并列分句之(zhī)间的(de)停顿,有分清分(fēn)句层次的作(zuò)用(yòng)。

  凡是(shì)复句中用(yòng)逗号不能很清楚(chǔ)地(dì)表示层次的地(dì)方就用分号。

  他身材很(hěn)高大,青白脸色,皱(zhòu)纹间夹些伤痕,下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法

  1、改正号(hào):表明需(xū)要改正错误(wù),把错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起来毕态(tài),再用曼妙是什么意思解释,身姿曼妙是什么意思引线引到(dào)空白处改正。

  删除号:表示删除掉(diào)。<曼妙是什么意思解释,身姿曼妙是什么意思/p>

  文字少时加圈(quān),文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

  增补(bǔ)号:表明(míng)增补。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围。

  对调号:表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置(zhì),三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号:表明词(cí)语位(wèi)置的(de)转(zhuǎn)移,将要链亩转移的(de)部(bù)分圈(quān)起来,并(bìng)画出(chū)引线指向转移部(bù)位(wèi)。

  接排号:表(biǎo)明(míng)两(liǎng)行(xíng)文字之间(jiān)应接排,不(bù)需另起一行。

  另起号:表明要(yào)另起一(yī)段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

  3、移位号:表明移位的方向(xiàng)。

  用(yòng)箭头或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是表示(shì)移(yí)至箭头(tóu)前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线,是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短直线的位(wèi)置。

  排(pái)齐号:表明(míng)应排列整齐,在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

  4、保留号(hào):表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角(jiǎo)符号,并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

  加(jiā)空号:表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

  符号画在字与字之间(jiān)的上方,行(xíng)与行之间(jiān)的(de)左(zuǒ)右处。

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